叮!您有一封极客战记教师使用感报告!

发布于 2019年12月16日

    极客战记发行至今,老师们在教学过程中的具体操作反馈是怎样的呢?最近,一封从极客战记的故乡发来的邮件揭开了我们的疑惑。

这封邮件来自McREL国际。

McREL国际是一个成立于1966年的非盈利公司。McREL通过发布高质量的项目评估服务和报告及时地向客户提供有价值的参考材料

这么权威的机构,有针对极客战记做了哪一些调查呢?

这是一通关于教师对极客战记教学实施情况和教师观察所得学生反馈情况研究。他们围绕着四个核心研究问题对来自美国各州的187名使用极客战记进行教学实践至少一个月的老师进行了问卷调研。

四项核心问题

1. 极客战记的具体事实方式是什么?

----具体实施

2. 教师对于极客战记的印象是?

----教师印象

3. 在运用极客战记后,教师的自我效能感有改变吗?-

---教师印象

4. 观察到的学生的愉悦度,参与度,学习程度是什么样的?

----观察学生反馈

 调查的结果是什么呢?你们是否和我一样对调研的结果紧张而又期待!

🌟

  看看美国的老师们如何在教学中使用极客战记!

🌟

具体实施

您使用极客战记的多长时间?

您在什么课堂上使用极客战记?

您所交学生之前的编程学习经历是?

    极客战记教学最多在初中学生(6-8年级)的学校计算机课程总运用。

  • 46%的老师表示运用极客战记辅助现有的计算机学科。38%的老师将极客战记为计算机课的核心资源

  • 老师们表示学生们的极客战记课大约延续30-45分钟,其中81%的学生在一个学期内完成1-3项极客战记科目

 🌟

已经使用了一段时间的老师们对极客战记的印象如何?

他们自身是否通过极客战记得到专业发展?

 🌟

教师反映

    关于教师效果方面问题的回答表示极客战记作为一个简单易行的综合类工具,在帮助学生学习,以及提高教在教学和编程中的自我效能感方面,均可超越老师的心理预期。

使用极客战记后老师印象调查

  • 大多数老师同意或强烈同意极客战记适合学生的年龄段进行学习(95%),软件可以支持孩子们的学习(91%),非常易于使用于计算机课程中(85%

  • 有效的编程实践,以及激发学生在课堂中的学习好奇心,极客战记有助于教师的个人效能感

“老师们说”

“极客战记对不熟悉的编程的老师很友好”

1.       针对对于编程不熟悉的老师提供了大量的资源,让教学变得很轻松

2.       极客战记提供了一套完整的课程计划包。作为一个老师,我收到了我在课堂教学中所需要的所有的材料,接着学生可以根据个人水平在网上进行寓教于乐的活动。学生编程包括对于学生的帮助,也激励了他们尝试着在学习中过程中互相帮助。

3.       作为一个第一年的计算机学科老师,我的第一想法是“我要从何开始”极客战记将编程句法,这一绝佳的学习起始点介绍给我

“极客战记给予老师充分支持”

1.       教师版面便于我观察学生的进步。

2.       作为一个老师,我得了我进行课堂教学做需要的所有材料

🌟

那么在老师的眼中,通过使用极客战记,学生有什么改变呢?

🌟

学生反映

老师对学生使用极客战记的印象观察反应极客战记可以很好的培养学生在计算机和编程学习的参与度,学习动机,学习兴趣

老师观察极客战学生对于极客战记的参与度(纵轴自上而下依次为问题序号,横轴为非常同意至非常反对五个选项的选择情况)

  • 90%的老师同意或者非常同意极客战记能让学生投入其中。96%的老师同意或非常同意为极客战记付出的时间是值得的

  • 99%的老师同意或非常同意班上的学生非常享受用极客战记学习编程

  • 95%的老师同意或非常同意推荐其他计算机老师使用极客战记


“极客战记让学生参与度很高”

1.       极客战记以一种有趣又轻松的课堂教学方式提供了我的学生应用编程的理念。

2.       极客战记为学生提供了一个参与度高又有趣的学习Python & javaScript语言的平  台。它让所有学生都能参与其中,即使是不玩游戏的学生,或者是对于计算机语言一窍不通的学生。

3.       这是一个有趣又简单的能让学生投入到计算机和编程学习的方式

“极客战记能让学生掌握真正的编程”

1.       极客战记是让你的孩子能轻松愉快学习编程的绝佳工具。

2.       我很开心看见极客战记让孩子们开始书写代码而不是简单拖动和放下方块。这有让孩子理解句法的重要性,并有助于他们在日后将它转换成其他方面的代码编写。

3.       是孩子开始真正编程最佳启蒙方式。

“极客战记是绝佳的游戏一体化学习方式”

1.       我班上所有的孩子都喜欢玩游戏,所以通过玩游戏让他们学习新知识是一个双赢局面。

2.       极客战记的游戏模式能够鼓励学生运用代码去解决问题,以及在游戏中移动他们的英雄。这可以提供孩子遇见困难勇往直前的动力。

3.       极客战记将学生应该做的和教师应该教的进行了结合,让学生们在玩游戏的过程中学习如何设计游戏编程。

“极客战记让学生可以按照个人进度学习”

1.       允许学生按照自己的步调工作,并且提供他们通过一个关卡的提示。这让老师有更多的时间内关注每一个学生并且鼓励他们互相帮助。

2.       极客战记是一个让学生根据自己节奏参与到编程学习中的好方法

“极客战记提升了学生整体的计算机学习情况”

1.       作为一个老师极客战记大大超出了我的预期。我了解也见证了我学生的发展和进步。祝贺你们整个团队,创造出了这样一个完美的计算机语言学习工具

2.       一个既有参与度又有挑战性的项目协助了许多许多的学生获得对编程和软件创造的更好认识。

“极客战记培养了孩子解决问题的能力”

1.       教会了孩子问题解决的方法非常棒

2.       我喜欢极客战记因为它在基于游戏的课堂中教会了孩子如何运用批判性思维解决问

培养学生对计算机兴趣

1.       在运用极客战记教学之前我大约只有6-7名学生对编程感兴趣,或者学习过AP计算机科学原理。在大家口口相传极客战记这一款游戏后我必须要开启第二节编程课,并把学生调过去,因为原本的根本教室容不下额外增加的学生。

研究表明:极客战记适用于各年龄层的学生,不仅能有效提升学生学习编程的积极性和动力,使学生在轻松愉快的游戏状态中学习真正的编程,还能帮助促进老师个人的专业发展及提升老师自我效能感!